Paulina Mena
Sebastian Pino
Wilfredo Scanda
Nelson Martinez
Miguel Sagredo
Yerko López
Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana la sociedad cambia, con ellos sus relaciones, sus modos de comiunicacion, sus herramientas .. si se produce cambio las tic en educacion deben estar presentes por el significado que tiene la escuela, reproducir y proyectar la realidad del ser humano. -Yerko López 16/04/08 17:27 . Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura...(http://dewey.uab.es/PMARQUES/siyedu.htm)
Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana la sociedad cambia, con ellos sus relaciones, sus modos de comiunicacion, sus herramientas .. si se produce cambio las tic en educacion deben estar presentes por el significado que tiene la escuela, reproducir y proyectar la realidad del ser humano. -Yerko López 16/04/08 17:27 . Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura...(http://dewey.uab.es/PMARQUES/siyedu.htm)
El potencial de las tecnologías digitale, La inserción de las TIC en los contextos educativos pueden reportar beneficios para el sistema educativo en su conjunto: alumnos, docentes y la comunidad educativa en general. En el caso de los docentes, las tecnologías ponen a su disposición diversos recursos digitales: software, documentos, página web, etc, facilitan la participación en redes de docentes, apoyan el trabajo de proyectos en forma colaborativa con otros centros educativos las tics ademas de reproducir y proyectar la realidad humana, deben formar parte integral de los otros procesos de enseñanza aprendizaje que se generan en la escuela -Yerko López 16/04/08 17:30 (Harasim et.al., 2000, Hepp, 2003) ( http://www.utn.edu.ar/aprobedutec07/docs/184.doc tipo documento doc. enlace aqui )
Una premisa en la que muchos concordamos es que la única forma de que Chile avance hacia el desarrollo es a través de la educación. Para ello se requieren grandes cambios tanto metodológicos como de contenidos que permitan que todo chileno sea un ciudadano efectivo en el mundo globalizado, dándole así la posibilidad de acceder a un trabajo decente.Las tics en estos momentos parecen un beneficio, un complemento para enseñar, pero en poco tiempo mas será una necesidad, por ello la necesidad de tomar la importancia que tiene este tema, sobre todo si sabemos que la educación es la única llave que habre todas la puertas... -Sebastian Pino 17/04/08 20:19
Uno de esos cambios es la inclusión de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TICs). Pero, las TICs representan un desafío doble para la educación, por un lado son una herramienta poderosa para introducir al mundo a los jóvenes, hacer gestión, y mejorar el logro de sus objetivos. Por otro lado, plantea un desafío en los contenidos, pues tenemos que enseñar a los jóvenes a ser usuarios hábiles e informados, que aprovechen el enorme recurso de aprendizaje, cambio y creatividad que estas tecnologías representan. Logrando el primer desafío mejoraremos la efectividad de la educación,Para esto los profesores deben estar muy bien preparados a la hora de comenzar a enseñar el modo de como usar correctamente estas nuevas tecnologias, para que los alumnos puedan sacarle el mayor provecho y lograr asi mayor competitividad una vez entren al campo laboral. -Miguel Angel Sagredo Gallardo 17/04/08 4:36 logrando el segundo haremos al país más competitivo. (http://www.educalibre.cl/node/84)
El propósito de la implemetntación de las tics es generar capacidades transversales las Tics no deben tratarce en un subsector determinado si no que participar de todos, su caracter transversal es lo que debe tenerce siempre en cuenta -Paulina Mena 17/04/08 13:50 que puedan ser transferidas y utilizadas por los desarrolladores de productos o servicios educativos mediados por TIC que les faciliten sus diversos procesos y les permitan: acelerar los ciclos de desarrollo, prueba y transferencia de nuevas aplicaciones educativas; reducir sus costos para posibilitar su inserción oportuna y competitiva en los mercados nacionales e internacionales; agregar valor y disminuir los riesgos de desarrollo de las nuevas aplicaciones.
(http://ticedu.fondef.cl/index.php?option=com_content&task=view&id=56&Itemid=1)
El ministerio de educación esta preocupado de integrar estas nuevas herramientas al nuevo curriculum es por esto que trata de preparar a la ciudadanía para vivir en una sociedad globalizada y aprovechar las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías digitales.Aprovechar las tecnologías digitales, cunado pensamos en esto se nos viene a la mente aprovechar los computaodes , el internet, etc. pero puede ser mas simple... las tecnologias son cosas tan comunes como el celular, integrar esto a las actividades pertenecientes a educación abre más posibilidades y opciones para enseñar y trabajr con lo cercano a la realidad -Nelson Martinez 17/04/08 13:52 Esto está dirigido a vastos sectores de la población que hasta hoy no han tenido acceso a la computación e Internet, especialmente trabajadores, microempresarios, madres y cuidadania en general.(http://www.mineduc.cl/index.php?id_portal=1&id_seccion=992&id_contenido=942)
Es sabido en la arena educativa que uno de los factores fundamentales que ha permeado la utilización educacional de las tecnologías de información y comunicación (TICs) es la no siempre clara diferencia entre usar las tecnologías y su integración curricular. La diferencia marca un hecho significativo. Usar curricularmente las tecnologías puede implicar utilizarlas para los más diversos fines, sin un propósito claro de apoyar un aprender de un contenido. Este punto es muy imponarte, debe estar muy claro tanto para los profesores como para los alumnos, es vital para la comunidad escolar siempre tener tras una actividad un objetivo a cumplir, ya que si no es asi se estará malutilizando tiempo y recursos. -wilfredo eduardo scanda morales 22/04/08 0:16 . Por el contrario, la integración curricular de las tecnologías de la información implica el uso de estas tecnologías para lograr un propósito en el aprender de un concepto, un proceso, en una disciplina curricular específica. Se trata de valorar las posibilidades didácticas de las TICs en relación con objetivos y fines educativos. Al integrar curricularmente las TICs ponemos énfasis en el aprender y cómo las TICs pueden apoyar aquello, sin perder de vista que el centro es el aprender y no las TICs. Esta integración implica e incluye necesariamente el uso curricular de las TICs. (http://www.c5.cl/mici/pag/papers/inegr_curr.pdf)
Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debido especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Este vertiginoso avance de la tecnologia puede, y debe ser bien aprovechado en pos del desarrollo cognitivo de los alumnos, es una muy útil herramienta, que sin embargo posee un talón de aquiles, el cual es la falta de socialización del alumno, lo priva del contacto interpersonal, lo cual trunca su lenguaje oral. Pero en fin, es sabido que no una herramieta perfecta. Yo aconsejo complementar una buena dosis de ambos aspectos en los colegios. -wilfredo eduardo scanda morales 22/04/08 0:01 . Esta nueva fase de desarrollo esta teniendo gran impacto en la organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje. La acomodación del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sin precedentes.
Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debido especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Este vertiginoso avance de la tecnologia puede, y debe ser bien aprovechado en pos del desarrollo cognitivo de los alumnos, es una muy útil herramienta, que sin embargo posee un talón de aquiles, el cual es la falta de socialización del alumno, lo priva del contacto interpersonal, lo cual trunca su lenguaje oral. Pero en fin, es sabido que no una herramieta perfecta. Yo aconsejo complementar una buena dosis de ambos aspectos en los colegios. -wilfredo eduardo scanda morales 22/04/08 0:01 . Esta nueva fase de desarrollo esta teniendo gran impacto en la organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje. La acomodación del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sin precedentes.
El sistema educativo no puede quedar al margen de los nuevos cambios. Debe atender a la formación de los nuevos ciudadanos y la incorporación de las nuevas tecnologías ha de hacerse con la perspectiva de favorecer los aprendizajes y facilitar los medios que sustenten el desarrollo de los conocimientos y de las competencias necesarias para la inserción social y profesional de cualidad. Debe también evitar que la brecha digital genere capas de marginación como resultado de la analfabetización digital. (http://cedu.uamericas.cl/node/146)
Respuesta a la pregunta en concenso contextualizada con el texto creado
Las Tics son muy importantes incorporarlas al sistema de educación pricipalmente en la actualidad, ya que somos invadidos constantemente del flujo de la globalización, específicamente de las tecnologías, las cuales se han ido masificando cada vez más llegando así a las aulas educacionales. Por ende el sistema educativo no puede quedar al margen de esto, lo cual nos lleva a modificar la metodología empleada en cuanto a la entrega de contenidos, que se venía empleando hace unos años atrás, ya que los niños son los principales usuarios de la tecnología.
Las tecnologías permiten que nuestro país quede equilibrado en relación a los países desarrollados, porque en ella se puede ver reflejado una mayor eficiencia en cuanto a la realización del trabajo, por ello si lo llevamos al ámbito educacional provoca que los alumnos se sientan atraídos principalmente, generando en ello la motivación de trabajar con las tecnologías, las cuales les permiten tener un mayor acceso a una gran gama de contenidos que en la escuela no podrían alcanzar por sus limitaciones.
Teniendo presente que las tecnologías se han ido incorporando al sistema educativo, es necesario mencionar y destacar la gran importancia que cumple el rol del profesor en este ámbito, ya que debe ser un guía para los alumnos aclarando dudas, mostrando el camino a seguir, ser capaz de resaltar las ideas más importantes y relevantes, ya que existe demasiada información que se debe ir discriminando de lo menos a lo más relevante, por ello el profesor debe estar ahí. Por lo mismo los profesores se deben ir capacitando para así estar mejor preparados y poder enfrentar las tecnologías y presentarlas a los alumnos como una herramienta que juegue a favor de sus aprendizajes.
Finalmente debemos reconocer que el mundo esta cambiando constantemente por lo cual nos invaden cada vez nuevas formas de trabajo y nuevas formas de enfrentar y vivir la vida, por ello estos cambios provacan en la actividad humana la necesidad de irnos adecuando en favor de nosotros mismo para un mejor vivir, que por supuesto la educación es la base de nuestro desarrollo y formación.
